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没有最全!2019高中英语完形填空的解题方法给所

2019-07-24 12:34未知

  高中英语完形填空,看着是一个个小题,其实里面考察的点非常丰富,考察的面也很广;这就要求大家平时的学习中积累词汇量的同时,灵活掌握并运用语法分析技巧,固定句型的解题模板,利用复现信息去进行解题;

  今天,小编给大家整理了完形填空的解题方法汇总,应对不同类型的完形填空题,你都可以说:“so easy!”

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  高中三年的辛苦付出,最终都是想考取一个理想的大学,然而每年至少有一半的考生达不到目标;起早熬夜,成绩上不来;假期被各种补课班填满,成效寥寥;说到底,是学习方法出现了问题,

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  在做完形填空题时,除了掌握必要的词汇、语法、习惯搭配、文化常识等基础知识外,具有好的解题方法和良好的解题习惯,也是提高完形填空解题能力的重要因素。那么完形填空的解题技巧有哪些呢?

  一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不设问的。先跳读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点,那么就是议论文。

  考生在第一遍通读时,应在掌握文章大意,弄清作者思路的基础上,着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子,这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用。如:

  元朝初期,北方贫苦农民结成的农忙互助组织。其方法是:10家为一组,先帮助一家锄田,由其提供饮食,然后再依次锄田。这样几天之内,各家的田皆锄治。参加锄社的成员自相率领,乐事趋功,无有偷懒,其间有病患之家,其他人则共力锄之。所以苗无荒秽,年年皆能获得丰收,取得了很好的成效。

  首句往往开宗明义,是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。它们是了解文章大意的窗口,对我们理解全文有启示作用。

  完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

  完形填空题中对词汇知识的考查,主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态,即所谓的“习语”,不能随意改动。所以,考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

  完形填空也会考到一些固定句型,考生掌握好这些句型,对确定题目的答案很有帮助。

  一般而言,完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。 对于这类空格考生可以先将其确定下来,之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。如:

  语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象,如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现,修饰同现,因果同现等。因此,利用上下文寻找解题信息,确定正确答案。

  与影片脸谱化的反派形象及比较激进的人物动作形成鲜明对照的,是马皓文贯穿始终地努力令自己的儿子保持独立思考并进一步明白良知同名利之间的关系。航天员这一身份对马飞这个角色来说意义无疑非常重大,影片结尾非常巧妙地令父子情和家国梦得以齐头并进,完成情感意义上的双重弥合。

  完形填空要填的20空中总有一些是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来,之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。

  在有些情况下,考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案,可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用,缩小选择的范围,提高正确率。

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  【解析】这里有两种情况,第一可能是第二段前后的逻辑体现;第二就是段落的前后衔接。但是,这个题出现在第二段的第一句 ,那么,从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看,我们优先考虑第二种情况。前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程”。而第二段首句为“大家普遍认为”,显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反,此处可能体现了一种转折关系。故选C。

  尝试从逻辑关系的高度整体上把握,就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。所谓逻辑关系并不缥缈,它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。通过逻辑关系的方法,我们可以通过确切、具体的线索,把答案的逻辑意义推测出来,从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。

  完形填空出题是基于格式塔心理学,该理论认为,人的大脑里储存着已有的知识和完整的知识体系,当人们感知外部事物和对信息进行加工时,这些已有的知识和完整的知识体系会有意识或无意识地起作用。该理论还认为人们在感知不完整事物时,在内心深处总是倾向于将其补全,使之“完形”即一个完整体。

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  8、考查分析文章结构、逻辑关系的能力和概括、推断和分析归纳的逻辑思维能力。?

  升平社学,是近代中国人民自发的抗英组织之一。社学在清朝初年是农村中地主士绅进行封建教育的组织,后逐渐变成举办团练的场所。鸦片战争时期,广州一带的社学参加反英斗争,成为人民群众反侵略斗争的组织和领导机构。升平社学是其中比较著名的一个,是举人李芳等捐资于1842年 (道光二十二年)6月在广州西北郊石井乡建立的。附近18个社学加人,招募义勇,抗敌自卫。

  在做完形填空时,我们首先需要快速浏览文章,获取其大意。在浏览文章时,我们既要重视文中诸如连词、人名、时间之类的关键词,抽取重要的信息点,也要注意不要在具体的细节上花费太多时间,看句子、抓主干、看大意、抓结构就可以了。

  快速浏览完文章后,我们已经初步了解了文章的主旨大意。接下来,我们就要通读全文,把所给的四个选项分别填入空白处所在的句子中。

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  相对于前面两步,第三步往往不被考生注意。要记住,完形填空来自于一篇完整的短文,我们的任务是还原短文原貌。我们只有复读短文,才能感悟出所选答案和原文是否匹配,上下文是否自相矛盾,语篇衔接是否顺畅。