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海鲸灵-柯桥英语辅导班3-12岁教学品质的完美保障

2019-05-30 14:36未知

  绍兴市柯桥区美华教育培训学校是一家专业从事幼儿、少儿教育咨询研究与服务的教育公司,是国内美式教育行业的引领者,致力于引进美国先进的原版英语教材,教学理念,教育模式及教学方法。美华少儿英语是美华教育专门为中国3-12岁儿童精心打造的幼少儿英语课程,目前在国内已经拥有近百家连锁分校。

  顾名思义,就是直接用英语教学,而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法,那肯定就有间接教授法,举一个zui简单的例子,就可以看出他们直接的区别,给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片,美国孩子能脱口而出apple,而中国孩子呢?他脱口而出的是苹果,而不是apple, 是因为他先要在脑子里把图片转化成语言,再把母语转换成英语,用时明显要长于美国孩子,这就是直接教授法或者成为母语教授法zui直接的区别。而美华少儿英语所使用的母语教学法,就是让孩子在完全浸入式纯英语的环境中,使用全英语进行对话和交流,从而培养孩子听、说、读、写的能力,培养纯正的语感和发音,让学生象掌握母语一样掌握英语的综合能力,让孩子成为英语的主人。

  倡导把语言和行为联系在一起,通过肢体动作来教学的一种方法。它强调培养儿童听、观察和理解并即时通过肢体动作做出反应的能力。全身肢体反应法有一个zui直接的优点是:孩子可以一边学习一边运动,有利于开发孩子的运动智能。TPR一般用于教授动作,运动,动物等容易模仿的内容。例:stand up/sit down. 在挑选机构的时候主要看这家机构历年成绩好的学生有多少,并且学校是否有相应的手段确保学生完成布置的教学任务,专业的机构都会有很大的数据库,也会激励成绩进步的学生,奖励特别优秀的学生。同时对老师也有升学要求,那么老师为了能够留住学生一定会尽力提高学生的成绩。对这样的机构,品牌越大,越规范化,相对应的质量也是越有保证的。至于是一对一还是大班课,都是没有关系的。大家一定要记住一点,在大型机构里,好的老师一定不会去做一对一的,因为对于机构来说,好的老师带大班才会收益大化。如果不差钱,两种方式都试一下,看孩子更适应喜欢哪种方式。孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。成年以后才开始学第二语言的人,他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。

  它的核心内容是“用语言去学”(using language to learn)和“学会用语言”(learning to use language),其教学的zui终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中,学生在多数情况下处于某种”交流”,”讨论”的场景中,其优点是:第一,它更易于培养学生的听、说、读、写能力。第二, 它给了学生更多运用英语表达自己的机会。第三,它更能激起学生学习英语的兴趣。 第四,它更能锻炼学生综合运用语言的能力。 幼儿英语培训课程的开发必须有强有力的支持,包括师资队伍、师资队伍、课程研发、教材、教学网站、经费等。因此,强大的群体背景支持是教学质量的有力保障。目前,许多培训机构采用“特许经营”的方式进行品牌扩张,包括许多知名品牌机构在教学行业。事实上,许多公司选择加入只是为了公司的利益,但对消费者来说,这是有害的,但不是有益的。各种特许经营机构经常收取不同的费用,教学质量也不统一,只是通过品牌机构的品牌混水摸鱼。家长不断抱怨,正规的英语培训机构不允许加入。有些机构完全是私人的,更不用说课程开发等等了。家长必须清楚地了解组织的背景,包括机构的性质等多个方面。关注到柯桥区美华教育培训学校当中学习英语的费用的人也很多,大家都知道,如果到这样的一个而机构当中学习英语费用方面比较高的话,那么也会给大家在经济方面带来很大的负担,

  充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。他的途径有:1)生活展现情境;2)实物演示情境;3)图画再现情境;4)音乐渲染情境:5)表演体会情境;6)语言描述情境。 如何让小朋友更快的记住单词呢,在教学过程中,应该如何让孩子更有兴趣的去记忆,而不至于产生疲惫或者记不住而气馁呢,以卡片认单词的方式让孩子熟悉新单词,让孩子根据字母的发音拼读单词,同时在教不同单词时,老师会和小朋友做不同的情景模拟动作,让孩子在游戏或动作中跟读并记忆单词,不仅能提高孩子学习兴趣,也能训练孩子的抽象记忆,更快地记住新单词。那记住了单词,能不能回忆起来呢,就要通过卡片或者道具的帮助来帮小朋友回忆之前学过的单词,通过形象化的符号或者肢体动作来让孩子加强记忆。如果可以选择到网络当中学习英语的话,一定会更加简单,更加方便。所以这样的一种学习方法,大家会更加关注了,未来会知道如何学习英语的人一定会继续增加。关注到英语学习方面的方式和方法的人也会继续增加了。

  就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种学习方法;它与传统英语学习法相比,效率至少提高三倍,它只须学习103个基础发音,从语音入手,让学习者对英语建立直觉音感,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,通过潜移默化的教育方法和长期不懈地学习和练习,培养学生举一反三的思考能力,就能让所有学习者见词能读、听音能写。它避开了让孩子学习音标的烦恼,自然拼音学习法不仅不排斥“音标”,相反的还是学习“音标”的zui佳前奏曲,更是英语入门的利器。 在幼儿英语学习中,我们反对“成人式”的英语教学,而主张以环境熏陶、无意识记忆为主的“横式化”教学。如果把成人英语学习中的“读课文,解释词义和句子,强化练习”的模式搬到幼儿的课堂上来,不仅不能提高教学效果,相反还会使幼儿厌恶英语,为将来学好英语设置障碍。幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,例如,他们不担心考试,可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地“玩”着学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿未来的时间很长,授课时并不急于增加词汇量,因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家,如果他们学英语的积极性被激发出来,其潜力很快就会表现出来的。要使幼儿的英语学习取得成效,关键是要有正确的教学方法。如果可以跟着这些老师学习英语的话,大家的英语水平也就可以得到很大的提升,关注到如何学习英语的人现在也非常多,未来会关注到如何学习英语的人也会继续增加了,英语学习的优势和好处也很多了。

  来源于直接法和听说法,利用视听结合手段而形成的一种教学法,强调在一定情境中听觉感知(录音)与视觉(图片影视)感知相结合。视听法的主要特征表现在以下5个方面:(1)语言和情景紧密结合。 (2)重视口语教学,认为口语是教学的基础。(3)重视句型教学,强调通过情景操练句型,使学生掌握在一定场合常用的成套生活用语。 (4)日常生活情景对线)排除母语和文字作为中介,直接用外语进行释义和练习。其主要优点: (1)调动了多种感官的功能,有利于培养语感;(2)直接建立外语和客观事物的直接联系,有利于培养学生用外语思维的能力。 无论学语文还是学外语,都需要培养语感。吕叔湘先生曾说:“语文教学的首要目标是培养语感。”外语教学也不例外。许国璋先生上高中的时候,有一年英语大考只有一道作文题,题目是“重述该撒本事”,他“答得很详细,句子也比较顺,句法也有变化,只觉得无心造句,句子自成”。可见他的英语语感到了高中已经如此之好。有了语感,不仅交流不会有障碍,考试也不会有问题。大家都知道柯桥区美华教育培训学校其实收费方面都不是很贵,大家也可以放心到这里学习英语,关注到这里学习英语的优势以及好处的人也会继续增加了。